Att som familj välja sina egna traditioner där man plockar av det man fått med sig hemifrån och sedan skapar något eget, är ofta det första man gör när man får barn. Homo sapiens har i tusentals år haft sina traditioner för att förstå livet och hitta gemensamma nämnare som håller ihop flocken. Traditionerna har också varit ett sätt att hantera döden. Och redan de första människorna begravde sina döda och skickade med små gåvor i graven.
Läs mer
Hemmaföräldrars nätverk – originalet, är Sveriges ledande hemmaföräldrarorganisation som under 20 års tid hjälpt tusentals familjer och deras barn till ett helt annat liv. Ett liv lång bort från ekorrhjulet med tid för barn och balans mellan familj och arbete. Det mesta av arbetet med att stötta föräldrar sker i Hemmaföräldrars Facebook-grupp som har över 4 000 medlemmar: Hemmaföräldrars nätverk – originalet
Foto: Pixabay
Normen i Sverige är att välja standardlösningen med två heltidsarbetande föräldrar och barnet i förskola från ett års ålder. Kanske inte så mycket för att föräldrar vill, utan för att vi har väldigt styrande familjepolitiska ramar som gör att den som går sin egen väg riskerar att hamna i ekonomisk utsatthet. Men vi har bara ett liv och det går inte i repris. Läs mer
Foto: Pixabay
Sverige har en väldigt styrande familjepolitik. De politiska ramarna är utformade så att föräldrar med ekonomiska styrmedel ska styras att leva på ett sätt som gynnar staten. Föräldrars styrs att välja standardlösningen med två heltidsarbetande föräldrar och barnet i förskola från ett års ålder. De familjer som vill välja tid för barn behöver därför stöd att välja en bättre lösning. Här gör Hemmaföräldrars nätverk – originalet, ett livsavgörande arbete och under 20 års tid har tusentals familjer fått hjälp. Så här berättar en förälder om sitt nya livsval:
I Sverige har vi inte forskat under de senaste 30 åren vilken effekt förskolan har på barn. Ändå matas det ut forskningssammanställningar som sägs visa att på en mängd fördelar med förskola. Problemet är bara att det ofta är forskning från andra länder, forskning som egentligen handlar om något annat än förskolans effekt på barn, eller gammal forskning från 60-, 70- eller 90-tal när förskolan var utformad på ett helt annat sätt. Det gör att föräldrar får väldigt felaktig information.