31 mars 2008
Sverige äger! - BO:s årsrapport till regeringen
Sverige äger! Barn och unga berättar om sitt land är titeln på Barnombudsmannens årsrapport till regeringen. I rapporten beskrivs hur 1.060 elever ur Barnombudsmannens 190 kontaktklasser, från mellanstadiet till gymnasiet, ser på sin vardag.
Stressen är fortfarande markant, varannan elev känner sig stressade minst en gång i veckan. Nästan vart femte barn har ont i huvudet varje dag eller flera gånger i veckan. Flickorna lider i högre utsträckning än pojkarna av huvudvärk, men färre elever än för fem år sedan har ofta ont i magen.
Drygt 70 procent av eleverna i kontaktklasserna har inte hört talas om FN:s konvention om barnets rättigheter, barnkonventionen, eller är osäkra på om de har gjort det. En av tre svarar att de inte känner till någon rättighet som är viktig. Rätten att få komma till tals - en av barnkonventionens huvudprinciper - har de enbart en vag uppfattning om.
– Barn och ungdomar behöver få mycket mer information och kunskap om sina rättigheter. Sverige saknar en långsiktig strategi för hur barnkonventionen ska bli känd bland barn och unga. Det är särskilt viktigt för barn i utsatta livssituationer, säger Lena Nyberg.
Det är vuxnas, och i första hand föräldrarnas, ansvar att ge barnen en bra uppväxt. Men när föräldrar inte förmår att vara föräldrar måste samhället gå in och ge skydd och stöd till barnet.
– Om barn och unga bättre kände till sina rättigheter skulle de förhoppningsvis i lite högre utsträckning våga berätta om sina problem. De skulle få bättre verktyg att våga förändra en svår livssituation, säger Lena Nyberg.
43 procent av eleverna svarar att det förekommer mobbning på deras skola och ytterligare 23 procent svarar att det kanske förekommer. En klar majoritet vet att det finns en handlingsplan mot mobbning, men många svarar att de inte har fått vara med och bestämma innehållet i den.
– Vi vill se en utredning som ser över möjligheterna att vitesbelägga skolornas huvudmän som inte följer kravet på att en fullständig likabehandlingsplan ska finnas, säger Lena Nyberg. Barn- och elevombudet vid Skolverket bör också få mer resurser så att alla barn och unga som behöver hjälp kan få det i tid.
Nära hälften uppger att de har blivit bestraffade för något som andra har gjort i skolan. De har erfarenhet av kvarsittning, indragen rast, indragna förmåner, pengar tagna från klasskassan, kollektiv utskällning och av att datasalar, bibliotek och caféer har stängts av.
– Kollektiv bestraffning förekommer i svenska skolor trots att en viktig grundprincip i den svenska rättsordningen är att man endast ska stå till svars för sina egna handlingar. Vi anser att den nya skollagen bör innehålla en regel som tydligt förbjuder kollektiv bestraffning. Vuxna skulle aldrig på sina arbetsplatser acceptera att straffas för något som en kollega gjort sig skyldig till, säger Lena Nyberg